Eğitimde Yetenek Keşfedici Yaklaşım Modeli  GEREKLİLİĞİ/İletişim İlişkisi Ailede ve eğitim ortamlarında,yetenekleri erken keşfedilmiş, geliştirilmiş ve ürüne dönüştürülmesi için doğru ortamlar sağlanarak desteklenmiş bir çocuk ; kendini ifade etmede uygun bir iletişim biçimine de ihtiyaç duyacaktır. Kendi yeteneklerinin farkında olan bir çocuk  için , kendini ifade etme biçimini belirleyen, yetenek…

Öğretmen Ve Yetenek Bireylerin yeteneklerini keşfetmede ve geliştirmede ortaya konulan tutum ve davranışlar bireyin, henüz oluşmakta olan kendini tanıma, kendini  keşfetme, kendini ifade etme çabasına destek olur nitelikte sentezlenmelidir . Anne baba olmanın yanında  özellikle öğretmenlik mesleği , çocuklarla geçirilen zamanların çokluğu sebebiyle onları en iyi analiz edebilme gibi çok…

Özel Yetenekli Çocuklarda ÖzMutluluk   Yeteneğin Önemi ve Değişkenliği Özel yetenekli çocuklarda özmutluluk, içmotivasyon gereksiniminde; itici güç olarak,”ödül”görevi görür . Özel yetenekli çocuklarda;normal çocuklara göre  motivasyon beslenme kaynakları gereksinimi,aile ve eğitim ortamlarında daha belirgin olarak hissedilir. Normal kabul ettiğimiz düzeyde ,her bireyde gözlenilebilecek yeteneklerin dışa vurumunda;aile ve okul ortamları çocuğu…

Rekabetçi Eğitim Anlayışı Rekabetçi eğitim anlayışı yerine çocukların farklılıklarını ortaya çıkarmaya dayalı bir eğitim anlayışı benimsemeliyiz. Çocukların yeteneklerini ortaya çıkarıp, onları taltıflamak çocuğa saygıdır. Çocuklar yetenekleriyle doğarlar. Rekabetçi  eğitim anlayışı benimsemiş bir ailede doğan yetenekli çocuğun yetenekleri, ilerleyen zamanın tersine bir gerileme ile her evrede azalır. Aile Ve Çocuk Çocuğun…

Eğitim Konuşalım İyi bir öğretmen , aynı zamanda iyi bir de eğitimbilimci olmalıdır.Kendinde biriktirdiği deneyimler ve yaşantılarını doğru bir okuma ile anlamlandırıp , yeniden öğrencilerine ve okul ortamlarına aktarabilmelidir. Günümüzde sıkça tartışılan yabancı menşeîli eğitim yaklaşım ve modellemelerini kendi eğitim ortamlarımıza taşımaya çalışmak veya kuramı benimseyerek uyarlamalar yapmak ne denli…

Her Çocuk Özeldir Her bir çocuk, birbirinin rakibi değil farklılığıdır. Rekabetçi eğitim öğretim ortamları, çocuğun kişisel ve psikolojik gelişimine zarar verir. Her bir insan birbiriyle kıyaslanamayacak kadar farklı ve özeldir. Yarıştırma Mantığı Eğitim ortamlarında sıkça başvurulan bu bilimsel temeli olmayan yarışmavari tüm yaklaşımlar bilmeden çocuğu bireysel özelliklerinden uzaklaştırır . Diğeri…

“Oyun Hamuru “ Oyun Hamuru Eğitim, ailede temel dil becerileri ve dilsel alt -üst yeteneklerin geliştirilmesiyle  başlar.İleti kavramını , iletişime dönüştüren,dil becerilerinin üst kullanım becerilerini ve dil alt yeteneklerinin  etkin ve doğru kullanılmasıdır. Bizler çoğu zaman iletiler savururuz ve bu savruk düzensiz dil kullanım karmaşasının iletişime dönüşmesini bekleriz. Ya da…

Hallac-ı Mansur Romanı Bu kitabı neden okumalıydım ? Her şeyden önce Hallac-ı Mansur’u  bir roman karakteri olarak görmüş olmak… “Hakikatin yolları da dardır , incedir.Ateşten geçilir oraya.Önü de uçurumdur. Zora talip olmak, zoru istemek, zorun içinde kendini bulmak … Belki kendi tavafın ; maddeyi aşmak , manaya ulaşmak icin …”…

Kıymetli Anlar ve “Sandıklarımız “ Sandıklarımız vardı eskiden ;en değerli şeyleri onda saklardı annelerimiz.Ve Sandık olmazsa bir evde, tüm eşyalar olsa bile eksik sayılırdı o ev sanki… Benim annem de en değerli şeylerini sandığında saklardı: Genç kızlığından kalma o döneme ait en sevdiği elbiselerini, yazmalarını, anne babasından kalan özel eşyaları,…

Dil ve Yetenek Dil  ve yetenek, yetenek, üstün yetenek  kavramları ile  dil öğrenebilme becerisi  birçok eğitim bilimci  tarafindan farklı   yaklaşımlar ile değerlendirilmektedir . Bu farklı yaklaşımların neler olduğu ve dil öğrenme becerisinin ne olduğunu ortaya koymadan önce ” Yetenek nedir? Dil, bir yetenek midir?”, bu yetenek her insanda eşit…